5月17日，社科界学习贯彻习近平文化思想座谈会在京举行。中共中央政治局委员、中宣部部长李书磊出席并讲话。

与会代表认为，党的十八大以来，哲学社会科学战线深入学习贯彻习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神，坚持“两个结合”，以更加坚定的文化主体性和历史主动精神，扎实推进知识创新、理论创新、方法创新，加快构建中国特色哲学社会科学，为服务党和国家工作大局作出了重要贡献。

我校艺术学院王一川教授参加座谈会。

王一川

国家重大人才工程学者，艺术学院教授

王一川教授表示，习近平总书记的重要指示对于我们人文社科研究者而言是巨大的鼓舞和鞭策，激励我们瞄准国家和社会的发展需求，进一步加强本学科研究，为发展中国特色哲学社会科学、建构中国艺术学自主知识体系做出自己的新建树。李书磊部长的讲话增强了我们的使命感和紧迫感，必须加倍努力，投身社科研究，提高产出质量。座谈会上八位社科界专家的经验交流，也给我们树立了新标杆。此外，王一川教授已入选国家哲学社会科学成果文库的著作《艺术史学要略》还入选了“培元固本 守正开新——哲学社会科学成果展”。

5月15日，学习贯彻习近平总书记“5·17”重要讲话学术研讨会暨全国史学界优秀成果发布会在京召开。中国社会科学院院长、党组书记，中国历史研究院院长、党委书记高翔出席开幕式并讲话。

我校文献语言学研究所所长、文学院教授华学诚在历史学冷门“绝学”学科发展前瞻分论坛上发言。

华学诚

国家重大人才工程学者、文学院教授

华学诚教授表示，古典文献语言学的建立基于中国史学重视语言文字学的优秀传统，是一门完全适配中国历史文献的学科，完整体现了哲学社会科学的中国特色。古典文献语言学的建设与发展，有助于培养既具有广阔历史视野，又掌握精深文献解读能力的“新史学家”，为产出原创性、突破性历史研究成果提供人才保障。

他谈到，古典文献语言学强调立足于历史文献和语言文字事实，体现了“继承性、民族性”；学术目标是研究语言文字历史、探索演变规律，这体现了“原创性、时代性”；根本目标是构建学科理论、创建中国学派，这体现了“系统性、专业性”。古典文献语言学科学揭示历史文献中所表现的语言文字规律，努力构建中国特色的学科理论，培养出一支高水平且年龄梯度合理的学科队伍，真正形成有对话能力、对话分量的中国学派。

冯胜利

国家重大人才工程学者、语言科学与资源学院教授

2016年5月17日，习近平总书记指出要“加快构建中国特色哲学社会科学”。这催发了我国学术界的深刻觉醒——要从“阐释中国”走向“命名中国”，从“言必称希腊”迈向“讲清中国道理”。

这十年，我们看清了方向，结出了硕果，更肩负起沉甸甸的责任，而最大的突破在于主体性的确立。面对西方学术霸权，我们没有盲从，而是从乾嘉学派与章黄学理中，挖掘出被遮蔽的“理必科学”。以此为基石，我们构建了“韵律语法”与“语体语法”，并以此为基础开创了“韵律文学史”这一自主新学科，荣获第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖。这是我们用中国之理，总结中国之治的具体实践。从章太炎“依自不依他”的豪迈，到戴震“自然即必然”的深邃，古老的智慧在现代焕发出新生。我们将乾嘉学术重构为“理必科学”，努力实现从“证明西方”到“自我定义”的跨越。

十年跋涉，让我们更加深刻的认识到，建立学科和知识体系的自主性关乎学术主权与文明地位。展望未来，我们必须以更具使命感的格局与魄力，在自主知识体系的构建中，确立中国学术在世界舞台上的定义权与尊严。这，便是我们这代人应有的担当。

郭 鹏

校长助理，研究生院院长，文学院、中华文化研究院院长，教授

10年来，在习近平总书记重要讲话精神指引下，北语中国语言文学学科依托自身特色优势，服务于构建人类命运共同体和铸牢中华民族共同体意识，加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系。聚焦中华语言文字和中华优秀传统文化传承创新、国际传播以及中外文明交流互鉴等国家战略倡议和社会发展需要，不断完善学科体系建设，迎来了生机勃勃的崭新局面：语言文学基础学科的集群优势更加巩固，国际中文教育、汉学与中国学等特色新兴学科的旗舰作用更加突显，语言科学交叉学科的创新发展更加迅速，古典文献与古文字冷门学科的综合实力更加提升。

十年磨一剑，旧刃发新硎。北语中国语言文学学科坚持落实立德树人宗旨，培养了一大批高素质中外人才，同时凭借高水平师资力量，在教学、科研以及服务国家战略与社会发展等方面取得一系列标志性、创新性成果。在软科等学科评估榜单中名列前茅，在一级学科学位点自我评估中，校外专家评议意见为北语中文学科具备一流学科的实力。

徐宝锋

汉学与中国学学院（一带一路研究院）院长、教授

北语汉学与中国学特色学科建设锚定构建中国特色哲学社会科学自主知识体系目标，依托得天独厚的国际化办学优势，积淀形成一系列标志性办学成果。发起组织首届世界汉学家大会，习近平总书记致贺信勉励，办学成效与国际影响力获得高度认可。现已搭建起汉学与中国学本硕博一体化完整育人体系，依托世界汉学中心、一带一路研究院核心平台，设立世界汉学与中国学国际人才实验班，定向培养融通中外、跨域贯通的高层次复合型汉学人才。学科不断织密全球学术协作网络，布局建设海外离岸引智基地，牵头成立37个海外汉学家理事会，构建起辐射全球的汉学交流合作矩阵。积极开拓科技汉学交叉新赛道，搭建高端化学术研究与国际传播平台，广泛汇聚全球汉学家智慧，凝聚知华友华学术共识。

站在全新发展节点，我们将继续夯实学科建设根基，完善国际人才培养与全球引智体系，深化跨文明交流互鉴，以学科提质、人才赋能、全球协同为抓手，持续提升中国学术国际传播力与话语权，为繁荣发展哲学社会科学、促进世界文明交融互鉴贡献北语力量。

施家炜

国际中文学院院长、教授

当国际中文教育成为服务文化强国建设、推动中外文明互鉴的核心战略力量，北语作为国际中文教育领域的摇篮和旗舰，更凸显其学科开创者、标准制定者、战略践行者的独特贡献：以名家领衔的师资“国家队”，创建学科本硕博人才培养体系和拔尖创新人才培养模式；以国家级科研平台矩阵，构建“理论研究-标准制定-技术研发-政策咨政”全链条科研体系；主办《世界汉语教学》《语言教学与研究》等7种学科CSSCI核心期刊，成为全球学术交流枢纽与核心智库；以自主研发的国际中文智慧教学系统 4.0，领跑AI+中文教育新赛道。2024年，中哈元首共同见证北语哈萨克斯坦分校揭牌，树立海外办学里程碑；2025年，推动国际中文教育首次纳入《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以学术实践服务国家法治与文化强国战略；近期，国际中文教育研究院（教育部人文社会科学重点研究基地）将举办第22届国际中文教育学术研讨会，以“立足中国·对话世界”为主题，以原创性理论成果和时代性实践探索，推动国际中文教育自主知识体系构建与学科体系、学术体系和话语体系构建。北语是中国国际中文教育的开创者和引领者，我们将不辱使命，持续推进学科高质量发展。

罗 林

国家重大人才工程学者、外国语言文化学院（区域国别研究院）院长、教授

北语区域国别学学科坚持把服务国家战略作为立学之本，把学科体系建设作为强基之要，围绕“语种支撑、区域深耕、国别精研、问题牵引、战略服务”完善方向布局，推进课程体系、教材体系、方法体系、数据库和案例库建设，形成教学、科研、咨政、传播、育人一体贯通的学科格局。在《人民日报》和高水平期刊发表系列重要文章，赴全国百余所高校作近五百场报告，引领学科发展。学校建强高端智库，提交数十篇咨政报告，多篇获中央领导同志肯定性、部署性批示；改革高端复合型人才培养模式，已有52名博士毕业、50名博士生在读，成为国内最大博士培养单位。作为教育部国别和区域研究工作秘书处单位、中国高教学会区域国别学研究分会牵头单位，北语依托“三刊一网”带动近二百所高校协同发力。未来将以学科共同体聚共识、以问题链强创新、以人才群担使命，服务“一带一路”、四大全球倡议和人类命运共同体建设。

曹 文

语言科学与资源学院（语言科学研究院）院长、教授

语言科学与资源学院组建于2024年底，其历史可以上溯到2013年10月成立的语言科学院。十多年来，学院深耕语言学学科建设，在语言理论研究、汉语方言研究、语言测试研究和历史语言学、语言资源学、计量语言学、音系学、语音学、语体语法、韵律语法、方言及少数民族语言调查与保护、文字训诂、语言政策与标准、语言与人脑科学等领域，专家云集，成果显著，是国内语言学研究的重镇之一。其中，语言资源学是2021年经教育部备案批准、全国唯一的自设学科，2022年正式开始招收研究生，充分体现了语言学学科的研究积淀和学科特色。今年，学院成功申请语言科学本科专业，9月份即将迎来首届本科生——这在目前也是全国唯一。未来学院将紧紧围绕语言科学学科群建设和语言资源研究，有组织成体系地实施专项研究任务，理论、应用两手抓，加大投入，拓展合作，力争持久保持学科领先优势，推动具有中国特色的语言科学学科专业体系建设和新质语言人才培养体系协同发展。

黄 伟

科研处处长、语言科学与资源学院教授

北京语言大学始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以服务国家战略、社会发展和人民需要为己任，牢记“语言报国、文化兴国”光荣使命，立足学校办学优势与特色，扎实开展具有中国特色的学科体系、学术体系和话语体系研究与实践。

夯实语言文化根基，建强语言学、文学、历史学、文献学、西夏学、考古学、博物馆学等传统基础学科和冷门绝学学科，获得首批“绝学学科扶持计划”，获得多项国家社科基金冷门绝学学术团队和个人项目。

立足哲学社会科学研究前沿，加强学科交叉融合，获批建设的语言认知科学教育部重点实验室通过验收，在国家语委领导下牵头开展中国语言资源保护工程，建成世界上规模最大的语言资源库和展示平台；师生团队研发的“中缅英三语互译系统”在缅甸特大地震救援中服务700多人次，李强总理在世界人工智能大会上给予充分肯定。

十年来，北京语言大学深入开展“有组织科研”，推动“内涵式发展”，建有33个省部级及以上科研平台，8种哲学社会科学核心刊物，产出了大量优秀成果，在第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）评选结果公示中，获奖数量、等级、类别均取得了新突破。

于小植

国家重大人才工程青年学者，文学院教授

习近平总书记在“5·17”重要讲话中指出，要“着力构建中国特色哲学社会科学，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。”这就要求我们提出能够疗愈世界文化病痛、补益世界文化缺失的容纳程度极高的哲学方法论，提供一种冲突最小化、成长与合作最大化的全球伦理，为全球文明的共同进步奠定坚实的话语支柱。

为此，我们需要分析当下世界传播语境，重塑对外传播话语体系，通过中国对外传播的中国文化核心内容选择路径研究、提升国际话语权的叙事策略选择路径研究、人工智能与微观场域研究驱动下提升国际话语权的技术路径研究、基于动态调整性理念的传播效度与国际话语权监测路径研究，发掘中国文化精髓中蕴含的“界外之响”与“化外之力”，将宏大叙事转化为能介入全球公民“伦常日用”的公共话语，最终证明中国智慧能够作为一种能动的力量，为人类福祉贡献中国力量。

陈民镇

国家重大人才工程青年学者，文学院教授

我个人的研究兴趣主要是古文字与出土文献研究。古文字与出土文献研究无疑是具有中国自主知识体系的学问，无论是研究材料、研究方法还是学科框架，都植根于中国自身的学术传统。尤其是在文字构形研究和文字考释方面，中国学者掌握了“核心技术”。同时，古文字与出土文献研究也是世界性的学问。一些汉学家注意利用郭店简、上博简、清华简等出土文献讨论早期经典的形成与流传，结合欧洲的写本学传统研究简牍的物质形态，结合国外的古文书学传统探究秦汉简牍，这些研究同样具有启发性。因此，像古文字与出土文献研究这样典型的“中国特色哲学社会科学”，也应该以更开放的姿态与国外学者交流对话，在与“他山之石”的碰撞中激发文明之光，如此才能真正做到“立足中国、借鉴国外”。

段鹏校长指出，十年耕耘，十年奋进，在习近平总书记“5·17”重要讲话精神指引下，北京语言大学充分发挥自身优势、回应时代需求，构建了涵盖中国语言文学、外国语言文学、区域国别学、汉学与中国学、语言科学、国际中文教育在内的“三强三新”学科体系，建设了丰厚的国家级高层次人才队伍与多个高端智库平台，在复合型人才培养、跨文化传播等领域积淀深厚，走出了一条建设中国特色世界一流语言大学的发展之路。

段鹏校长表示，今年是“十五五”开局起步的关键之年，也是学校推进“双一流”建设的攻坚之年，各学科要主动服务国家战略需求，做优增量和盘活存量相结合，找准发力点，凝练好特色，统筹兼顾、科学谋划、协同推进。为高标准、高质量做好“十五五”学科建设规划工作，段鹏校长提出三点要求：一要深入调研，增强专项规划的科学性和前瞻性，确保其真正发挥引领发展、凝聚共识的重要作用。二要突出实效，以一级学科博士点和专业学位博士点申报为目标，提前谋划，补齐短板，完善学科体系。三要系统谋划，充分发挥学科建设在学校发展中的龙头作用，推动学科规划与学校各项事业高质量发展深度融合。

习近平总书记强调，新征程上，要以新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党的全面领导，深化党的创新理论体系化学理化研究阐释，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，更好回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，努力开创哲学社会科学高质量发展新局面，为中国式现代化建设贡献更多智慧和力量。面向未来，北京语言大学将始终牢记为党育人、为国育才初心使命，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入落实习近平总书记关于哲学社会科学和教育强国建设的重要论述，以“十五五”规划为牵引，锚定“双一流”建设目标不动摇，聚焦服务国家重大战略，凝心聚力、埋头苦干，奋力谱写“教育强国、北语何为”时代答卷。

本文转自北京语言大学公众号