01 王珞珈/ 笃学敏行，不负韶华
— 个人介绍 —
国际中文学院汉语国际教育专业4班学生
中共党员
— 在校曾任职务 —
国际中文学院学生第四
党支部支部书记— 获奖经历 —
国家奖学金
一等奖学金
北京语言大学三好学生
北京语言大学优秀团干部
学海撷珍·书山问道
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在北语读研的阶段，我以坚韧不拔的毅力为舟，以踏实肯干的精神为帆，在汉语国际教育的浩瀚学海中破浪而行。犹记《礼记》云：“玉不琢，不成器”，三载寒窗，我于《汉字文化》刊文探汉字教学之玄机，携形声字研究叩响北语创新基金之门，更踏足天津大学、同济学术殿堂，以文会友。当“字理相通，文化相融”的论文被学术期刊收录时，我恍见仓颉造字时落下的星火，正燃成文明传承的炬光。
躬行践履·丹心燃灯
“见瓶水之冰，而知天下之寒。”身为国际中文学院党支部书记，我以“语通天下”之心参加世界文化街志愿活动，以“三会一课”为纲凝聚党员初心。王阳明言：“知是行之始，行是知之成”，参加志愿活动时那十余小时，恰是知行合一的证言。当“优秀毕业生”的绶带披肩时，我听见范仲淹的教诲在回响：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
四海传薪·桃李春风
“不积跬步，无以至千里。”从哥伦比亚大学的48课时中文操练，到线上雅加达的HSK5讲台；从十三国学子簇拥的北语预科教席，到跨越四大洲的168课时长征。当来自世界各地的学生以《论语》“有朋自远方来”相诵，当学生激动地持HSK证书展颜，方懂张载“为往圣继绝学”的真谛。那些伏案编撰的教案、挑灯批改的试卷，终成异国他乡破土而出的春笋。
结语：青衿志远·履践致远
“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”回首三载求学路，抗压时以《孙子兵法》“求之于势，不责于人”自勉，教学时以陶行知“捧着一颗心来”自鉴。今当别离，愿携“三好学生”之誉、“国家奖学金”之光，效苏子“努力尽今夕，少年犹可夸”之志，在中华文化寰宇传薪的征途上——以墨为锋，以心为砚，再写新章。
02 王博超/ 未至终局，焉知生死
— 个人介绍—
2022级国际中文学院硕士研究生
— 在校曾任职务 —
国际中文学院研究生会副主席
国际中文学院2022级汉语国际教育2班团支书
— 获奖经历 —
曾获北京语言大学学业一等奖学金、
优秀共青团员、优秀团干部等荣誉
在知识沃土中筑牢专业根基
初入北语，我深知自己的不足——专业根基薄弱，从汉语言文学小跨到汉语国际教育，除了在二语习得、语言教学等方面存在短板，我也需要厘清 “词汇化”“语法化” 等语言本体相关概念，为此需要狠下功夫。学术研究不仅是理论推导，更是用严谨视角洞察语言教学实践的过程。因此需要跳出汉语，从更广阔的研究中汲取养分，从而获得更有效的提升。为此我常参加学术会议，带着研究成果走上讲台，与高校专家、业界同仁探讨相关议题。在研究过程中，导师对我的帮助是至关重要的，每每读到前沿理论或是比较晦涩难懂的文献时，我常去请教她的看法，在与她交流探讨过程中，逐步敲定研究方向，确定研究内容，商定研究过程，我在这期间受益匪浅，也让我明白学术之路是在开放交流中不断精进的。
在服务奉献中锤炼责任担当
在老师的信任下，我在这三年也投身于学生工作中，这是我在本科未曾接触过的领域，因此还存在许多做的不好的地方。但在研会伙伴们的帮助下，我们一起策划开展了一系列活动，我也在服务老师同学们的过程中逐渐成长，在人际交往、组织策划、应急处理等方面都获得了长足长进。我印象最深的经历就是2023年的跨年活动，为了呈现学院积极向上的风貌，给予同学们一个好的跨年体验，我们研会全体出动，分工明确，让我感受到了团队的力量，也让我们更有信心去应对今后的每一次工作。除了后台工作，这也是我第一次上台当主持人，这个“小任务”是我生命中一次独一无二的体验，站在台上看着观众们的笑脸、演员们的精彩表现，我也由衷地为我们研会成员感到骄傲。
在反思中走向更远的未来
三年北语时光，学术让我懂得严谨，学生工作教会我担当，实习实践则让我看见多元可能。当然，我也清楚自己的不足：学术上对理论前沿的探索有待深入，学生工作中有时因追求完美而效率不足，实习实践里对突发情况的应变能力仍需提升。 “正视不足是成长的起点。” 如今的我，正带着这些经历赋予的底气，准备迎接今后生活的挑战。
结语
朋友们，请相信人生就是需要不断尝试，在试错的过程中找到自己适合的路，哪怕前途坎坷，我们也要勇往直前。未至终局，焉知生死？愿我们都能在北语这片沃土中，以专业为舟，以热爱为帆，驶向更广阔的天地。
