5月26日下午，学校教学督导组汉语学院听课报告会在主楼401教室举行。学院领导以及汉语学院全体教师出席了会议。

杨惠元老师代表学校教学督导组对在汉语学院的听课情况进行了详细点评。此次在汉语学院的听课工作持续进行了三个星期，共听了汉语学院18位老师的课程，涉及高级综合课、经贸汉语课、口语课等8门课程。杨老师重点讲了三个方面的内容。一是从教学设计和教学行为两个方面介绍了学校教学督导组听课所关注的问题。二是指出学校教学督导组在汉语学院听课的总体印象，对汉语学院教师的教学情况进行了充分肯定，指出汉语学院老师准备认真充分，教案清楚规范，熟悉教学内容；教态亲切，素质好，有激情；教学目的明确，环节清晰。三是从教学意识的角度指出了值得思考改进的地方。强调对外汉语的课堂教学要突出对外汉语教学的特点、课型的特点和本堂课的教学重点，并强调教师教学中要重视纠音正调。杨老师的讲解结合听课中教师的教学实际，既有理论深度又有实践操作性，既有经验传授，又有直接的教学环节演示，语言通俗易懂而又形象生动，全体教师受益匪浅。

学校教学督导组陈田顺老师和刘希明老师进行了补充发言。陈老师重点指出汉语技能课老师要“一专多能”，并指出教研室主任和课型负责人要引导相关老师对课型特点、教法等内容进行研究。刘老师指出北语要建立自己的生源基地，提高生源质量，重视对尖子生的教学，进行重点培养，用我们自己培养的优秀人才现身说法来宣传北语；刘老师还提出了将对外汉语课堂教学延伸到课外，丰富学生教学实践活动等建议。教学督导组三位老师的谆谆教诲，殷殷期望，引起了汉语学院广大教师的共鸣。

会上，郭鹏院长对三位督导组老师的报告进行了言简意赅、精准到位、富有诗意的精彩总结，代表学院对三位老师在汉语学院的听课工作表示感谢，并要求汉语学院全体教师要认真听取学校教学督导组老师的意见和建议，发扬优点，查找不足，继续努力提高自身的教学水平，促进汉语学院教学质量进一步提高。