在全球化的今天，讲好中国故事不仅是文化传承的需要，也是促进国际交流的重要途径。

2024年5月22日下午14时，国情教研室全体教师在教一楼1016办公室就首届世界青年讲述中国故事风采大赛的筹备情况进行了总结交流，并对如何结合中国国情教育，有效讲述中国故事，以加深留学生对中国发展道路和文化价值的理解等问题进行了深入研讨。

教研室主任冯传强老师首先介绍了教研室负责的“汇通天下”版块的设计思路，提出应以商务谈判展示大赛为契机，锻炼学生的创新能力和实践技能，帮助其深入了解中国国情、把握时代脉搏。

随后，黄梅老师对二等奖作品商务情景短剧《智取瑰宝》的设计理念进行了说明，强调谈判策略的精准选择在商务谈判中的重要性。学生在针对具体商品进行报价、议价及定价的过程中，不仅需要了解市场需求、消费趋势，还需要发挥创新思维来解决实际问题，进而将理论知识转化为实践能力。

聂学慧老师介绍了一等奖作品商务情景短剧《一带一路联通世界》的设计思路及打磨过程。她坦言通过参与商务谈判活动，学生可以接触到中国经济的最新动态，了解国际贸易的基本渠道和相关平台。通过中国新能源汽车在国际展会上的销售案例，生动诠释了“一带一路”对促进国际合作交流的积极作用。

朱世芳老师对两位老师的设计思路非常认同并结合国情教育对两个短剧的具体设计和内容提出了非常有建设性的建议。教研室全体教师一致认为将课堂教学与实践活动相结合是深化国情教育的有效途径。

最后，冯传强老师做总结发言。通过本次总结研讨，大家都认识到结合国情教育讲好中国故事是一项长期而重要的任务。我们应持续探索创新的叙事方式和传播渠道，为学生提供更为多样化的展示平台，让留学生们将更加生动、真实、立体、全面的中国呈现给世界。