为深入落实“北京语言大学2025年研究生教育质量提升系列活动”部署，扎实推进学风建设，搭建常态化、高质量的学术交流平台，国际中文学院近期组织开展了“学术能力提升系列讲座”。活动聚焦研究生学术发展全链条，涵盖创新基金申请、中外文论文写作、考博经验分享三大板块，通过“线上+线下”相结合的形式，为同学们提供了系统化、精准化的学术指导。系列活动累计吸引本院本硕博各阶段学生300余人次参与，获得师生广泛好评。

学院高度重视本次系列讲座，将其纳入年度学风建设与人才培养重点工作中统筹推进。研究生办公室与院研究生会协同策划，前期通过问卷与访谈调研学生实际需求，针对性设计讲座主题与形式，确保内容贴合不同阶段学生的科研痛点。活动采取“预约—参与—反馈”闭环管理，每场均安排专人对内容进行整理与新闻报道，形成了可持续、可复制的学术活动组织模式。

01 创新基金申请：精准指引，点亮科研起点

2025年11月14日，学院在线举办创新基金申请经验分享会。2025年硕士国家奖学金获得者、2024级国际中文教育专业硕士研究生卢雨受邀主讲。她系统梳理了项目申请全流程，从时间规划、表格填写到项目命名，逐步拆解关键环节，并重点讲解了如何撰写具有吸引力与可行性的项目方案。在互动答疑中，卢雨针对同学们普遍关心的选题问题作了深入剖析，强调选题应兼具前瞻性与实操性，建议结合个人研究方向及毕业论文提前与导师沟通。她还分享了自身申请过程中的实用技巧与常见误区，为同学们提供了清晰、可操作的申报指南。

02学术科研沙龙：深耕写作，筑牢学术根基

1 中文论文写作——从选题到精进的实战指南

2025年11月18日，“中文论文写作”学术沙龙在教一楼1215教室举行。2025年博士国家奖学金获得者、2024级博士生靳帅虎担任分享嘉宾。他围绕文献阅读、论文选题、写作提升与修改精进四个模块展开，鼓励同学们从课程兴趣、学术热点及导师方向中寻找选题，并结合个人研究案例，生动阐释了从初步构思到明确课题的完整历程。在写作实践环节，他重点讲解了论文框架构建与段落逻辑衔接的方法，强调“持续写作、反复修改、积极寻求反馈”的重要性，并通过展示个人修改笔记，为在场同学提供了具体可行的撰写范本。

2 英文论文写作——格式规范与投稿秘籍

2025年11月27日，学院在教二楼111教室举办“英文论文写作”主题沙龙。2025年博士一等奖学金获得者、2024级博士生葛旭蕾应邀分享。她聚焦英文论文的文献阅读、写作规范与投稿流程，针对格式难点，系统对比了APA格式与国家标准GB/T 7714-2015在不同类型文献引用上的差异，并现场演示了作者缩写、年份标注、卷期页码等常见错误的正确写法。互动环节中，同学们踊跃提问，葛旭蕾结合自身经验，就语法修改、期刊选择等问题给予细致解答，帮助大家增强英文写作与投稿的信心。

03考博经验分享：精准导航，助力升学之路

为帮助同学们明晰学术深造路径、坚定科研追求，助力同学们破除考博信息壁垒、规避备考误区，2025年11月26日至27日，学院于2025年11月26日至27日举办考博经验系列分享会，邀请曲妮娜、赵卿至、朱奕瑾三位2025届硕士毕业生进行交流。三位同学从资源获取、导师沟通、报名流程、笔试面试等多个维度，全面拆解考博备考全流程，为低年级同学提供了兼具实操性与针对性的指导，切实将学风建设的要求转化为助力学子成长的具体行动，进一步激发全院学术探索热情。

11月26日，考博经验分享会——曲妮娜

曲妮娜详细介绍了考博材料准备要点，强调研究计划书的核心作用，建议选题体现延续性与创新性，并注重格式规范与内容打磨；在专业课备考方面，她分享了专题整理、文献管理与重点梳理的方法，提醒同学们密切关注目标导师的研究成果。

11月26日，考博经验分享会——赵卿至

赵卿至围绕“申请-考核”制展开解读，建议同学们尽早明确研究意向与职业规划，通过清单管理、信息跟踪与主动联络提升申请效率，并结合个人成功案例，为同学们提供了清晰的申请路径参考。

11月27日，考博经验分享会——朱奕瑾

朱奕瑾聚焦于申请邮件的撰写与个人学术展示，强调邮件应简明突出个人优势与研究契合度，在个人陈述中建议采用“背景—经历—规划”的结构，重点展现学术积累与报考动机，同时分享了邮箱使用、排版格式等实用细节。

在每场互动交流环节，同学们围绕自身科研实际踊跃提问，主讲人结合具体案例与自身经验逐一予以细致解答。现场同学普遍表示，分享会内容扎实、导向清晰，既贴近科研真实场景，又提供了可直接借鉴的方法路径，语言平实易懂，操作性强，有效解决了大家在论文写作中遇到的共性困惑，为接下来的学习与研究指明了方向。

本次系列讲座采用“学长学姐领航”模式，所有主讲人均为在校国家奖学金获得者及成功升学的优秀毕业生担任，显著增强了经验分享的真实性与可借鉴性。在内容设计上，每场活动坚持以具体科研案例贯穿始终，设置实时答疑与一对一指导环节，着力体现“讲练结合、学用并举”的务实导向。系列活动紧密围绕学生学术成长与发展需求，内容兼具专业深度与实践价值，为处于不同阶段的学子提供了精准化、个性化的学术支持。未来，国际中文学院将继续依托学校研究生教育质量提升平台，进一步优化学术支持体系，常态化开展形式多样、内容扎实的学术活动，助力学生在科研道路上稳步前行、逐光成长，为培养高素质学术人才持续注入动力。