葛雪，国际中文学院2023级硕士研究生，2024年起在马达加斯加塔马塔夫大学孔子学院担任国际中文教育志愿者。

缘起：一粒种子的萌芽

考研二战的那个夏天，我在B站刷到几位在几内亚工作的UP主。他们用镜头记录着非洲的见闻与风土人情，视频中一位非洲青年格外打动我，他热爱中文，勤奋好学。在非洲，这样的年轻人还有许多。他们脸上洋溢的笑容、眼中闪烁的真诚，以及那份对知识的渴求和对汉语的热爱，深深触动了屏幕这头的我。与此同时，一位在科摩罗教授汉语的国际中文教育志愿者也走进了我的视野。她分享的在非生活与教学趣事，悄然在我心底埋下了一粒种子。

考研复试时，我在自我介绍中郑重说道：“如果我有幸通过复试……研究生期间，我将努力争取未来赴非教学的机会，为国际中文教育事业贡献自己的力量。”这句誓言，是我与自己的约定，也是一份沉甸甸的承诺。

▷▷01 教学篇

十月初，我正式赴任上岗。彼时正值孔子学院的第二个学期，我承担了孔院最高年级（大学三年级）“综合汉语课”的教学任务，并担任该班的班主任。

初抵驻地，恰逢新老志愿者工作交接。最令我动容的一幕发生在随老志愿者去教室听课那天。老志愿者在讲台上进行他任期内的最后一课，我安静地坐在教室后排。起初，我注意到学生们似乎在悄悄“密谋”着什么。没过多久，谜底揭晓——他们捧出了精心准备的礼物，献给这位陪伴他们一年、即将离任回国的老师。更让人眼眶发热的是，全班同学不约而同地唱起了那首《再见》：“我怕我没有机会，跟你说一声再见，因为也许就再也见不到你……” 歌声在教室里回荡，真挚而充满不舍。那一刻，我深切地感受到这里每一位学生的教养：他们彬彬有礼，对老师心怀敬重，更懂得感恩。这份跨越国界的情感，是如此纯粹而温暖。

虽然学生们都很友善，但性格普遍内敛。接手后，我在课堂上特别注重引导他们主动开口表达，并加强发音纠正。同时，常常融入中国与马达加斯加的文化对比，以此点燃学生的表达热情。

新的一年，原先执教的三年级学生已进入实习阶段。我的教学重心转向大学二年级的“HSK4级”与“中国艺术II”课程，以及新三年级的“HSK5级”课程。孔院大二年级有两个班，学生汉语水平存在明显差距：一个班基础较好，另一个班则稍显薄弱。针对这种情况，我采用了差异化教学策略：围绕同一文化主题，对基础较弱的班级，聚焦核心内容讲解；对水平较好的班级，则在核心基础上深入拓展，并引导他们对比分析中马两国文化异同。

除了孔院大学本部的教学，这一年我还增加了新的教学点——塔马塔夫华侨学校，负责教授高一年级的“综合汉语课”。起初，学生们对课堂提问略显胆怯。为了打破僵局，我开设了趣味“小卖铺”：学生通过回答问题、认真完成作业可获得熊猫贴纸，积攒一定数量便能兑换对应的“中国小礼物”。这一形式瞬间点燃了学生们的学习热情。我很喜欢这所华侨学校。每次踏入校门，从走进的那一刻起，“你好！”、“老师好！”的清脆问候便如清风般一路相随。那些可爱的孩子们总会从教室、走廊、操场各个角落欢快地跑来，用小小的拥抱簇拥着你——这份毫无保留的亲近，是教学路上最纯净的快乐。

中国艺术课上教学生制作缠花

▷▷02 活动篇

塔夫孔院的年度日历排满了丰富的文化活动与赛事。在我任教的十个月里，便参与了中华文化日、“炫动塔夫”春节文艺汇演、短视频大赛、“悦·读——中国年”中文书籍朗读大赛、国际中文日，以及重头戏——中学生汉语桥马达加斯加赛区决赛等多项活动。

中学生汉语桥赛区决赛，无疑是孔院上半年最核心的盛事。从三月起，我担任华侨学校参赛选手的指导老师，全面负责他们的汉语强化、文化知识辅导，甚至包括才艺环节的中国舞蹈教学。备赛的三个月里，我亲眼见证了他们点点滴滴的进步。几位女生选择了中国舞作为才艺展示，这对毫无舞蹈基础的我而言是个不小的挑战。我只能先自己在家对着视频，一个动作一个动作地反复琢磨、练习，直到完全掌握，再传授给学生。过程虽然艰辛，但最终看到她们在舞台上流畅、自信地完成整支舞蹈时，那份自豪感难以言喻。比赛当天，紧张的气氛笼罩着我和学生们。后台准备时，我发现他们的演出服有些褶皱，立刻拿出自带的熨斗，利用午休时间一丝不苟地熨烫平整。一位路过的老师见状笑言：“你这照顾得比我照顾儿子还细致！”

比赛尘埃落定后，学生们悄悄策划了一场惊喜。她们约我见面，送上了暖心的奶茶、当地特色小吃，还有一份特别制作的打印“奖状”。荣获一等奖的女生地说：“老师，只是我们没有钱，不能好好地感谢每一位老师，但我们的感激是真心的。”这句朴实无华的话语，比任何奖杯都更沉重，也更温暖。

▷▷ 03 生活篇

我所在的城市塔马塔夫，是马达加斯加的第二大城市和最大港口。尽管在物质繁华度上，它不及首都塔那那利佛，能逛的地方也不多，但它自有其不可替代的魅力：面朝大海，宁静祥和，民风淳朴，生活悠然。从住处步行仅需五分钟，便能拥抱辽阔的海岸线。椰子树、荔枝树、芒果树、木瓜树、牛油果树……这些象征着热带生命的果树，在街头巷尾、房前屋后随处可见，空气中仿佛都飘散着甜香。

猴面包树这个名字，第一次闯入我的认知是在高中地理题海之中，当时只觉得这名字古怪得有趣。后来在《小王子》的奇幻世界里读到泛滥成灾的猴面包树，更添了几分对它庞大生命力的想象。直到踏上马达加斯加的土地，我才知道它的本名叫Baobab。好奇驱使下，我在超市买了它的果实尝鲜，味道有点儿像酸角。这份舌尖的体验，是书本从未告诉我的细节。而今年二月，那个在试题里好奇过、在故事里想象过、在舌尖上品尝过的名字，终于化作了眼前的参天巨木——我亲眼见到了无数次听闻的猴面包树。当那些曾在纸上和脑海中盘桓的意象，真真切切矗立在天空下时，一种奇妙的圆满感油然而生。

十八岁上大学前，我的足迹从未踏出家乡聊城。即便后来上了大学、读了研究生，我所抵达的城市依然寥寥可数。然而，我的心底始终埋藏着一个梦想：走出去，亲眼看看世界的辽阔与生动。去年还在国内时，我无意中了解到了“和平之船”，憧憬环游世界的我对它很感兴趣。彼时未曾料想，命运的伏笔已悄然埋下。当我远赴马达加斯加工作期间，竟在塔马塔夫这个港口，与这艘梦想之船不期而遇。那天，亲眼目睹“PACIFIC WORLD”标志的船只静静泊岸，遇见那些带着世界故事走下舷梯的旅人，一种难以言喻的震颤掠过心头。

塔夫港口的和平之船

站在非洲东海岸的艳阳下，望着那艘曾只存在于我憧憬中的航船，我忽然懂得了何为“念念不忘，必有回响”。这场跨越山海的偶遇，仿佛是宇宙对我年少梦想的一次温柔确证——世界之大，终会以你意想不到的方式，向你敞开怀抱。